Brincando com as cores

Brincando com as cores.... 

Nossa... há cores para todo lado!

Qual a sua cor preferida? 

Verde, azul, amarelo, vermelho, preta , branca...

 

O uso das cores tem uma ligação direta no desenvolvimento da criança.

E na infância, época de descobertas, é que construímos o interesse, a curiosidade e tornamos mais significativa os primeiros contatos com as linguagens da arte.

O que realmente importa a elas é o brincar aprendendo, explorando e criando coisas novas.

 A nossa aprendizagem divertida passou por varias atividades de pintura, dentre elas a da nossa “Minhoquinha colorida”; e também brincamos com o divertido jogo baseado no Twister, que oferece diversas possibilidades:  identificar as cores, partes do corpo, equilíbrio, noção de espaço...

E muitas outras brincadeiras: boliche,canudinhos coloridos...

Arte e pensamento infantil.

O pensamento infantil possui características próprias de construção de uma ideia, e quando aliado à arte se torna pura expressão da imaginação e do subjetivo na infância.
Portraits - Autoportraits é o nome de um projeto desenvolvido pelo cineasta francês Gilles Port idealizou. A proposta é muito interessante. Ele convidou 80 crianças, com idade entre três e seis anos, de vários países, que ainda não sabiam ler nem escrever, para desenhar num vidro o que desejassem. É interessante observar como todas se concentram e levam a sério o que fazem.
As animações dão um show à parte... Muito criativo...

Confiram o resultado em:

http://www.revistapontocom.org.br/edicoes-anteriores-ponto-central/a-crianca-por-ela-mesma

TURMA PASSA- ANEL 2009

Belo Horizonte, 19 de setembro de 2009.

Olá pessoal, confira o evolvimento da turminha Passa-Anel com o Projeto "Pintando o Sete".

Pura arte! Arte pura!

Na medida em que a criança faz novas descobertas e entra em contato com novos materiais, estrutura seu vocabulário visual.

Segundo Cunha (1999,p.10), "para que as crianças tenham possibilidades de desenvolverem-se na área expressiva, é necessário que o adulto rompa com seus próprios estereótipos(...)"

A criança se apropia de novas formas de compreender o mundo de acordo com o que vivenciam. Isso, por sua vez, termina no momento em que o adulto interfere na criação e descoberta da criança, oferecendo folhas xerocadas com desenhos prontos e perfeitos, sem permitir-lhe criar, influenciando assim, em seu próprio imaginário.


Abraços e até breve!

Arte

Olá pessoal,

Vi esta foto e não resisti à tentação de colocá-la aqui no blog.

Ficou linda demais e bem criativa. Parabéns à "equipe de produção"!!!

Essas crianças são lindas demais... E falando nisso, olha como os maiores estão concentrados nas atividades... Fazer arte é o que eles mais gostam.

E o resultado... Olha só como ficou bonito:

Quero utilizar esses tecido e fazer uma ou duas almofadas para a turma... Alguém se habilita a costurá-las???? Eles iriam amar... Vou procurar voluntários!

... E se animem pessoal porque estamos com vários passeios e atividades legais programadas para os meses seguintes. Vai ser uma alegria só!!!

Estamos iniciando o projeto horta na escola. E contamos com a colaboração de todos para fazer dessa atividade um sucesso entre todas as turmas. Quem tiver sugestões, palpites, colaborações, podem nos enviar. A turma Amarelinha já está articulando uma atividade em sala estudando as plantas que comumente encontramos em uma horta.

Em breve teremos mais novidades... Abraços.